カテゴリー: 0560)2014年

弊社は東京都立武蔵高等学校・附属中学校の英語教諭で「教えない授業」を推進する、 山本崇雄氏協力のもと、 『魔法のノート』と題した主体的な学習が自然と身につくノートの取り方を公開。

中高生ユーザーに対して募集した『魔法のノート』の考え方に基づいたノートを一部公開いたします。

【最優秀賞】高校2年生『海陸風と季節風と偏西風にはどのような「違い」があるのか。』

【優秀賞】高校1年生【魔法のノート】

【最優秀賞】中学生『綱吉さんの政治』

中学生『絶対王政が行われたことで人の生活はどう変わったか。 』

■『魔法のノート』考案者 山本崇雄氏のコメント みなさんのノートは、 一つとして同じものはありません。 つまり、 一人ひとり学び方は違った方が面白いのです。 人と違うことを楽しみながら、 知識が深まっていくのです。 Clearに投稿すると、 「こういう問いもあるのか」「こういうまとめかたはいいな」と様々な感想が生まれるでしょう。 「いいな」をぜひ自分の学びに取り入れてください。 My Questionもおもしろいものがたくさんありました。 今回、 優秀賞に選んだノートの問いは、 「答えが広がっていく問い」です。 つまり、 答えが一つでないものです。 問いをWhy（なぜ）で考えると簡単に思考が広がっていきます。 ぜひWhy（なぜ）でMy Questionを考えてみてください。 皆さんのノートからは付箋を使ったり、 色使いを工夫したりと僕も「なるほど」と感心するものがたくさんありました。 ぜひ、 みなさんも「魔法のノート」に挑戦してみてください。

ニュースリリース詳細　https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000012.000028948.html

リセマムにClearを使った「主体性のある学習」について掲載されました。

『スマホ学習が「主体性のある学び」のきっかけに・・・ノート共有がつなぐ学習の好循環』

リセマム　https://resemom.jp/article/2019/03/29/49870.html

弊社は 東京都立武蔵高等学校・附属中学校の英語教諭で「教えない授業」を推進する、 山本崇雄氏と協力して、 「Clear」ユーザーに対し、 『魔法のノート』と題して主体的な学習が自然と身につくノートの取り方を公開し、 イベント形式で中高生ユーザーから『魔法のノート』の考え方に基づいたノートを募集します。

参加者は期間内に自身が作成した『魔法のノート』を「clear」に投稿し、 その中から最も優れたノートを山本教諭が表彰いたします。 このイベントを通じて「Clear」ユーザーの学習意欲と、 学習効果の向上を狙います。

https://www.clearnotebooks.com/

■山本 崇雄（やまもと　たかお） 東京都立武蔵高等学校・附属中学校 指導教諭 1994年より東京の公立中学校で英語教師として教壇に立つ。 2006年東京都立両国高等学校に赴任。 同年新設された附属中学校にて新入生から英語教科の担当となる。 両国にて実践した「教えない授業」がマスコミ等で大変な評判となり、 2016年に出版した「なぜ「教えない授業」が学力を伸ばすのか」（日経BP）は、 ベストセラーとなる。 これまで多くの高校で研修講師を担当。 生徒の自立を促し、 学ぶ楽しさを実感させることで結果として成績を伸ばす授業を紹介している。

Startup Timesに掲載されました。

MAU100万人突破！世界５カ国で展開されるノート共有アプリ「Clear」の次の野望とは。 (Startup Times)

日経新聞デジタル版に掲載されました。

「ビッグデータで成績アップ、「学習解析」研究広がる」 ー科学記者の目　編集委員　久保田啓介

　https://www.nikkei.com/article/DGXMZO39171590Q8A221C1000000/ (日経新聞デジタル版）

勉強ノートまとめアプリ「Clear」のアルクテラス、シリーズCで新生銀行やZ会から1億円を資金調達
——企業向け新卒採用支援や塾向け広告に参入——

アルクテラス株式会社(本社：東京都世田谷区、代表取締役社長 新井 豪一郎、以下 アルクテラス)は、株式会社新生銀行（本店：東京都中央区、代表取締役社長　工藤 英之）と新生企業投資株式会社（本社：東京都中央区、代表取締役社長 松原 一平）の共同設立である「日本インパクト投資1号投資事業有限責任組合」および、既存株主である、Ｚ会グループの持株会社、株式会社増進会ホールディングス（本社：静岡県三島市、代表取締役社長　藤井孝昭）から第三者割当増資として総額１億円を資金調達いたしましたのでお知らせいたします。
この度の出資を受けて、「Clear」、「ClearS」の機能を強化するとともに、EdTechを活用した、これまでにない企業の新卒採用方法を構築いたします。

■資金調達の目的
　・企業の新卒採用支援事業の開発
　・学習ノート共有アプリ「Clear」のユーザー拡大
　・学習塾向けサービス「ClearS」の機能拡大

■「就職ルール」廃止を受け、企業の採用活動のアプローチは低学年層まで拡大する
EdTechの最先端企業として国内外から評価されている※当社が開発・運営する「Clear」は、ユーザーが国内外でダウンロード数220万件以上、ノート公開数25万冊と業界内で圧倒的な情報量を保持しています。
この学習することに意識の高いユーザーに対して、マッチングに有効なアプローチを行う仕組みを構築します。また、大学１・２年生など低学年へ幅広くアプローチすることが可能となりますので、学生側は自らに適した業界と企業を見つけるきっかけを早期に得られる、企業側は自社の理解を深める時間を長く持ってもらえるようになります。これによって、就職活動、採用活動におけるミスマッチを削減できると考えています。

■「Clear」とは
「Clear」は、学習者が自分のノートをスマートフォンで撮影して共有するという、学習者の主体性がエンジンとなっている学習プラットフォームで、学び合いの場です。学習ノート共有機能や、Q&A機能、ノート検索機能を使って、一人で勉強をしている学習者の「わからない」を解決します。
「Clear」は、学習者が「学習に主体的に取り組む」ことを目的として、開発・運営しています。

価格：無料
提供地域： 日本、タイ、台湾、中国、インドネシア、香港
配信形式： スマートフォン(iPhone、iPad、Android端末)向けアプリ、Webブラウザ
＜ダウンロードURL＞
iOS、Android共通　：https://www.clearnotebooks.com/store

■「ClearS」とは
学校や塾などをはじめとした教育事業者向けの学び合いツールで、ノート公開機能・Q&A機能をSaaSとして提供し、多くの学習塾が課題とする家庭学習をサポートします。家庭学習で発生する疑問を生徒同士の主体的な学び合いによって解決できます。
URL ：https://clears.school/

※
受賞歴
Global EdTech Startup Award 2017 世界大会優勝
ASIA BEAT 2016 厦門, トップ10
Tech in Asia Jakarta 2014 準優勝
Echelon Thailand 2017 トップ10
2014日本eLearning大賞　経済産業大臣賞受賞

以上

　 文房具・雑貨・家具のニュース情報サイト『inspi』
「人にも自分にも役に立つ」ことが条件…思考を伝えるノートがすべてを制す！？

【ラーニングアナリティクストラック】
学習履歴の分析・可視化　～これが実用化の最前線～

※eラーニングアワードとは
eラーニング業界を盛り立てるイベントとして、2011年より開催。
日本e-Learning大賞の表彰式、講演、展示ブースがあるイベントです。

※アルクテラスが開発・運営する”学習ノート共有アプリ”「Clear」は、
日本e-Learning大賞2014において、経済産業大臣賞を受賞しています。

EdTech Zine、EdTech Media、リセマムに掲載されました。

「アルクテラスと朝日学生新聞社、朝日中高生新聞の記事を活用した記述対策ツール「ClearS記述対策」の提供を開始」（EdTechZine）

「アルクテラスと朝日学生新聞社が、テスト対策ツール「ClearS記述対策」の提供を開始。」（EdTech Media）

「朝日学生新聞×アルクテラス、大学入学共通テスト対策ツール提供」（リセマム）

SELECKに掲載されました。

「スタートアップよ、海外へ出よ。広告費ゼロで、アジア5ヶ国にサービスを展開した方法」（SELECK）

弊社と株式会社朝日学生新聞社（東京都中央区、代表取締役社長・脇阪嘉明、www.asagaku.com ）は、2018年4月25日(水)、大学入学共通テスト対策ツール「ClearS記述対策」の提供を開始いたします。

■「ClearS記述対策」について

「ClearS記述対策」は、アルクテラスが提供する、教育機関向け「ClearS」と朝日学生新聞社の「朝日中高生新聞」とを掛け合わせ、塾や学校で主に国語の記述式問題（120字程度）、歴史、地理、現代社会の資料分析問題の対策として「大学入学共通テスト」対策を行うことができるサービス。

アルクテラスは中学生、高校生向けに勉強ノートまとめアプリ「Clear」を国内外で提供し、世界で180万人が利用するサービスです。ClearSは、Clearで培ったノウハウをもとに教育機関に提供するクラウド型のサービスです。

2020年の教育改革で変わる大学入学試験に対して「思考力・判断力・表現力」を養うため朝日中高生新聞の記事コンテンツを題材にして、ClearSの学び合いのプラットフォームを活用することで、センター試験から大学入学共通テストの大きな変更点である「記述式問題」の対策を提供いたします。

（朝日学生新聞の記事コンテンツを題材にClearS上で添削・議論が可能）

スマートフォンやPCで利用でき、導入には塾・学校単位、教室単位で可能。利用人数に応じて費用が変わります。すでに一部塾での導入テストが完了し、4月25日より本格展開を開始いたします。

利用する生徒は、自分で書いた文章を「思考の跡」として投稿することで、先生やClearS記述対策で学ぶ他の生徒から、コメント等のフィードバックを得ることで、学習意欲が継続し、他の生徒の解答例を学ぶことで文章力が向上することを狙っております。

■「ClearS記述対策」提供の背景

教育機関による調査*1によれば中学生７割超、高校生６割超が「大学入学共通テスト」に不安を感じていることが明らかになっています。

従来のセンター試験では「知識・技能」のみ評価していた一方で、大学入試改革により「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協調性」の評価が追加されたことで、学び方・教え方に変化が求められています。

ClearSはオンラインの学び合いサービスとして、個別指導塾、大手予備校、オンライン通信教育などで導入されており、生徒の主体性や学習意欲、先生たちの指導効率面で好評いただいております。

中高生向け記事コンテンツに強みを持つ朝日学生新聞社と、学びの場を提供するClearSが協力することで、大学入学共通テスト対策に活用しやすいサービスが提供できると考え、今回のサービス開発に至りました。

アルクテラスと朝日学生新聞社は今後も、2020年教育改革をはじめ、すべての学習者たちが可能性を拓くための学習課題の解決を、より一層促進させて参ります。

*1：「小中高生の勉強に関する意識調査2017」（株式会社すららネット）より

■キャンペーン情報「先着100教室限定30日間無料トライアル受付中」

サービス公開に伴い100教室限定で30日間の無料トライアルキャンペーンを実施いたします。適用教室についてはClearS公式サイトよりお問い合わせ後、キャンペーン適用の可否をお伝えさせていただきます。

■「ClearS記述対策」についての詳細

サービス名　　　　： ClearS 記述対策
提供開始日　　　　： 2018年4月25日(水)
配信形式　　　　　： スマートフォン(iPhone、iPad、Android端末)向けアプリ、Webブラウザ
利用料　　　　　　： 塾・学校の教室数／生徒数に応じる（今なら先着100教室限定30日無料トライアル実施中）
配信地域／対応言語： 日本／日本語
公式サイトURL　　：https://clears.school/
利用について　　　：ClearS公式サイトよりお問い合わせください。

■朝日学生新聞社について

商号　　　　　株式会社 朝日学生新聞社
本社所在地　　〒104‐8433 東京都中央区築地 5－3－2
代表者　　　　代表取締役社長　脇阪嘉明
設立　　　　　1967年3月25日
主要株主　　　朝日新聞社
従業員数　　　98人 （2016年6月時点）
ホームページ　http://www.asagaku.com/
事業内容　　　小学生対象の日刊新聞「朝日小学生新聞」、中学生・高校生対象の週刊新聞「朝日中高生新聞」を発行。

アプリマーケティング研究所に掲載されました。

「広告費ゼロ円で「現地の大学生」が各国版アプリを立ち上げ。世界180万ダウンロードのノート投稿アプリ「Clear」が語る、海外インターン採用と集客施策」（アプリマーケティング研究所）

Clearが TBS「なかい君の学スイッチ」に取り上げられました

2018年4月2日放送「芸能人が使ってよかったスマホアプリ12連発」（なかい君の学スイッチ）にて、ニコラモデルの黒坂莉那さんがよく使う勉強アプリとしてCleraをご紹介いただきました。

プレジデントファミリー2018 春号に掲載されました。

「受験激変！わが子はどうする？ いま家庭で何をすればいいのか」（プレジデントファミリー 2018春号）

詳細を読みたい方は上記リンクより。

台湾のスタートアップ企業メディア「Meet創業小聚」に掲載されました。

「全球最大教育創業競賽 GESA 首次由亞洲新創奪冠 筆記共享產品 Clear 突破170萬下載」（Meet創業小聚）

グローバルマーケティング責任者のSunnyがCAREER HACKに掲載されました。

「大人が知らない、子どもたちの勉強事情。 インスタ感覚で「勉強ノート」もシェアする時代に？！」（CAREER HACK）

ChatCast「スタートアップ界隈の人をインタビューするチャネル」でインタビューされました。

「海外でユーザー獲得を進める勉強ノートまとめアプリ「Clear」の海外展開方法」

日経産業新聞、日経電子版に、新井の取材が掲載されました。

 「勉強ノートをアプリで共有　塾に通えない子供を支援 ／気鋭のネット企業」（日経産業新聞 2018年2月15日（木））

「勉強ノートをアプリで共有　塾に通えない子供を支援 」（日経電子版）

NTT docomo「親のための子どもスマホ”必修” 講座」のコラムに掲載されました。

「子どもに勉強させるには？ 子どもに使わせたいアプリ紹介|親のための子どもスマホ”必修” 講座」（NTT docomo）

THE BRIDGE、CNET、ICT教育ニュース、EdTech Zine、EdTech Mediaに掲載されました。

「勉強ノートまとめアプリ「Clear」のアルクテラス、ロンドンで開催されたThe Global EdTech Startup Awards世界決勝で優勝」（THE BRIDGE）

「“勉強ノート”を共有できる「Clear」がEdTech世界大会で優勝」（CNET Japan）

「アルクテラス、EdTech スタートアップ企業対象の世界最大コンペで優勝」（ICT教育ニュース）

「学習ノート共有アプリ「Clear」のアルクテラス、2000社の頂点に立つ――世界最大規模を誇るEdTechスタートアップ・コンペティションのレポート」（EdTech Zine）

「アルクテラス、The Global EdTech Startup Awards 世界⼤会で優勝」（EdTech Media）

タイのスタートアップ企業メディア「Techsauce」に掲載されました。

「แอป Clear คว้ารางวัลชนะเลิศระดับนานาชาติจากงาน GESA」(Techsauce)

弊社は2018年1月23日に開催された、EdTechスタートアップ企業を対象に行われる世界最大のコンペティション「The Global EdTech Startup Awards (GESA) 2017」のロンドン本大会に出場。優勝したことを発表いたします。

【The Global EdTech Startup Awards (GESA)とは】

The Global EdTech Startup Awards (GESA)とは、世界10カ国の地域予選を勝ち抜いたスタートアップ企業が集う、世界最大のEdTechコンペティション。第4回目となる今年は、世界70カ国以上の国・地域から2000以上のスタートアップ企業が参加し、予選を勝ち抜いた18社が、ロンドン本大会への出場権を手に入れました。

弊社は、2017年12月13日（水）～14日（木）の期間に開催された初の日本予選で最優秀スタートアップに選出され、ロンドン本大会への出場権を獲得。そして、2018年1月23日に開催されたロンドン本大会で、英国、イスラエル、欧州、米国の投資家および教育業界の著名人が審査員を務める中、日本企業初となる優勝を果たしました。

尚、優勝特典として、教育エコシステムにおける世界展開のサポートや、PR支援、メンターシップやビジネス支援の機会の提供を受ける予定です。

The Global EdTech Startup Awards (GESA)公式ホームページ
https://www.globaledtechawards.org

【GESA ロンドン本大会で登壇した新井のコメント】

「私たち、アルクテラスは『日本を代表して世界で輝けるEdTech企業を作る』ことを目標にプロダクト開発を行なってきました。今回のGESA参加の目的は、アジア圏で受け入れられているClearが世界の他の地域でも通用するのかを確認することでした。

表彰後、何人かの審査員から聞いた話では、審査は圧倒的多数で「日本のアルクテラスがNo.1」という意見だったそうです。自分自身、英国で幼少期を過ごした中でアジア人が欧米で生きることの大変さを子どもながらに感じていましたが、日本で生まれた「Clear」が英国の地で開催された世界大会で優勝することができ、とても嬉しく思っています。

Clearは、世界における学習機会の格差をなくす可能性を秘めています。アジアの学生は、学習塾での学習時間が長いと言われていますが、実際には地理的、経済的理由で塾に通えない学生が半数もいます。

そんな塾に通うことができない学生でも、無料で楽しく学べるサービスとしてClearを提供をしています。いわば「教育の分散化（Decentralization）」、学ぶ人と教える人を分散化することで、そのような環境の構築に成功しました。

優勝という結果は、私たちがヨーロッパ圏においても学習の課題を解決する可能性を示しました。アジア圏に続き、ヨーロッパ圏、オセアニア圏への展開を行い、世界展開を計画していきます。

日本の小さなスタートアップ企業が、こういう形で世界に認められる事例を、他のEdTech企業の世界展開の轍にしたいとも思っています」（アルクテラスCEO 新井）

今後もすべての学習者の可能性を引き出すべく、多くの学習者によりよい学びを提供するプロダクトの提供を進めてまいります。

朝日新聞、朝日新聞DIGITALに掲載されました。

（朝日新聞紙面）

「学習支援アプリでやる気増　ノート閲覧・スマホで解説…「自分に合う」」（朝日新聞DIGITAL）

EdTech Mediaに朝日学生新聞社との共同調査の情報が掲載されました。

「朝日学生新聞社とアルクテラス、中高生の大学進学情報の収集法を調査」

大学ジャーナルに朝日学生新聞社との共同調査の情報が掲載されました。

「大学進学情報は中学時代から収集、朝日学生新聞社が中高生に調査」

EdTechZineに朝日学生新聞社との共同調査の情報が掲載されました。

「朝日学生新聞社とアルクテラスが中高生の大学進学情報の収集方法を調査、SNSよりも大学ホームページを参考にしていることが明らかに」

弊社と株式会社朝日学生新聞社（東京都中央区、代表取締役社長・脇阪嘉明、www.asagaku.com ）は、中学生・高校生を対象にアンケートを実施し、大学や受験の情報収集の方法を調査。本日に発表いたしました。

弊社が運営する勉強ノートまとめアプリ「Clear（クリア）」ユーザーを対象にインターネット調査を2017年12月23日～2018年１月６日に実施、中高生ら714人から有効回答を得ました。回答者のうち中学生は52％、高校生は47％、男性が20％、女性が80％です。

詳報はこちらからご覧ください。

「【朝日学生新聞社×アルクテラス】中高生の大学進学情報の収集法を調査」

プレスリリースはこちらからダウンロードすることも可能です。

https://prtimes.jp/a/?f=d21716-20180112-4172.pdf

ICT教育ニュースに「東大ノート」の情報が掲載されました。

「Clear、東大受験生向け過去問解説セット「東大ノート」の提供開始」

「ICT教育ニュース」

EdTechZineに「東大ノート」の情報が掲載されました。

「アルクテラス、学習ノート共有アプリで東大受験生向け過去問解説セット「東大ノート」の提供を開始」

「EdTechZine」

Pedia Newsに「東大ノート」の情報が掲載されました。

「学習ノート共有アプリ「Clear」とZ会がタイアップ、東大受験生向け過去問解説セット「東大ノート」を提供」

「Pedia News」

リセマムに「東大ノート」の情報が掲載されました。

「ノート共有アプリ「Clear」とZ会、東大受験生に過去問解説」

「リセマム」

EdTechZineに、代表の新井と代々木ゼミナール 高宮敏郎 副理事長の対談記事が掲載されました。

「ノート共有アプリが教員同士の学び合いを支援し、教育の地域間格差を解消する――代々木ゼミナールがEdTech企業と連携する理由とは 」

塾と教育Web版に、代表の新井と代々木ゼミナール 高宮敏郎 副理事長の対談記事が掲載されました。

「教え合い・学び合いで、 教育はオープンソースの時代へ　代々木ゼミナール 高宮敏郎 副理事長×アルクテラス 株式会社　新井豪一郎 代表取締役社長」

THE BRIDGEに掲載されました。

「勉強ノートまとめアプリ「Clear」のアルクテラス、The Global EdTech Startup Awardsの日本予選で優勝——ロンドンの世界決勝に出場へ 」
「THE BRIDGE」

CNET Japanに掲載されました。

「手書きの“勉強ノート”を共有できるアプリ「Clear」がEdTechの世界大会へ」
「CNET Japan」

弊社が提供する教育機関向けコラボレーションツール「ClearS（クリア・エス）」を、10月31日（月）学校法人高宮学園が運営する、代々木ゼミナール教育総合研究所での導入が決定いたしましたことを発表します。

【代々木ゼミナール教育総合研究所導入の背景と目的】

今回、代々木ゼミナール教育総合研究所が導入したのは、同社が運営する学校法人や教育機関の教員向けの研修事業にて、セミナー参加者である教員と研修講師間における情報共有の促進と継続的な学習の活性化が目的です。

ClearSを活用することで、一度研修した方に対して継続的な情報提供・コミュニケーションを行なうことができ、研修内容の定着を促すことができます。 また研修講師が使用した教材をネット上に公開。告知やPRの媒体としても活用を見込んでいます。

【現状の成果と今後の展望】

サービス導入開始前から、代々木ゼミナール内での期待が高く、受講者である教員向けのアプリ内イベントの企画が進められています。引き続き、アルクテラスと代々木ゼミナール教育総合研究所で協力体制を敷きながら、全国の高校教員の方々の指導研究のお役に立てるよう、ClearSを活用したコミュニティの参加教員を増やし、情報の拡充を目指します。

【ClearS情報】

サービス名：ClearS（クリア・エス） 
URL　　　：https://clears.school/
内容　　　：ClearSは、グローバルユーザー数150万人を超える学習ノート共有アプリ「Clear」を法人向けに最適化した、教育機関向けコラボレーションツール。教育機関内で起こるコミュニケーションの問題、家庭学習の課題やセミナー参加者管理などに活用することができる、新しいコミュニティ育成パッケージシステムです。

WorkMasterにLinkが掲載されました。

「アルクテラス、個別指導塾向け・スマホで使える授業報告ツール提供」

「WorkMaster」

リセマムにLinkが掲載されました。

「初期投資ゼロ、塾向けスマホ授業報告ツール「Link」…アルクテラス」

「リセマム」

EdTech MediaにLinkが掲載されました。

「アルクテラス、個別指導塾での指導・管理を効率化する授業報告ツール「Link」を提供開始」

「EdTech Media」

EdTechZineにLinkが掲載されました。

「アルクテラス、スマートフォン向け授業報告ツール「Link」の提供を開始」

「EdTechZine」

EdTech MediaにClearSが掲載されました。

「アルクテラス、教育機関向けコラボレーションツール「ClearS」の提供開始 」

「EdTech Media」

「リセマム」にClearSが掲載されました。

「学習ノート共有アプリ「Clear」教育機関向けに提供スタート」

「リセマム」

「EdTechZine」にClearSが掲載されました。

「アルクテラス、教育機関向けコラボレーションツール「ClearS」の提供を開始」

「EdTechZine」

「ICT教育ニュース」にClearSが掲載されました。

「アルクテラス、教育機関向けコラボツール「ClearS」を提供開始」

「ICT教育ニュース」

弊社は、グローバルユーザー数150万人を超える学習ノート共有アプリClearの法人向けサービスとして、教育機関向けコラボレーションツール「ClearS（クリア・エス）」を、2017年10月26日（木）に提供開始します。

対象となるのは教育業界の予備校、研修機関、専門学校などが中心で、現時点で国内の教育企業大手数社が導入、海外でも数社の大手学習塾が導入予定であることも併せて発表いたします。

【ClearSについて】

これまで、Clearを運営してきた中で、国内外の教育系企業から「Clear」を自社の教育事業の一部として、生徒や教員同士が学び合う場として活用したいという要望が多く寄せられました。その後学習機関向けにヒアリングや調査をした内容を元に開発をしたサービスが「ClearS」です。

ClearSはノート共有機能・Q&A機能をSaaSとして教育機関に提供する、学び合い支援サービスです。

「生徒同士の教え合いを活性化したい」「研修受講者たちに継続してコンテンツ提供をしていきたい」「教育情報を安心して発信することができるコミュニティがほしい」などの要望を受け、2017年3月頃より企画を開始。この度リリースをすることができました。

【サービスの特徴】

基本機能は、学習機関内でのコミュニティ活性化を目的として、主に3点あります。

[1]ノート共有機能

学習ノートや指導案などをアルバム形式で共有することが可能。教育現場で紙で作成されているコンテンツを、カメラで取り込んで見やすく共有するClearの機能を活かしています。
コミュニティ内だけの限定公開はもちろん、コミュニティ外への公開も行い、導入機関の集客に役立てることもできます。

[2]Q&A機能

学習機関内での講師と生徒、あるいは講師同士や生徒同士でのQ&Aを、学習強化別に行うことができます。

[3]タイムライン機能

アプリ内のユーザーに向けて、告知やイベントの連絡、アンケートの実施などを行うことができます。

シンプルですが、教育機関に必要な機能を搭載しているため、様々なスタイル教育機関での導入が可能であることが大きな特徴です。

学習ノート共有アプリClearで、受験生を中心とした学生の学習支援、悩みの解決を行なって来た経験を活かして、様々な業態の学習機関の教育支援やコミュニティ活性化を支援していく予定です。

現在導入が決まっているのは「大手予備校」「研修機関」「資格学校」「通信教育」「オンライン通信教育事業者」「個別指導塾」など、様々なスタイルの教育系企業。国内、海外で数社の導入が決定しています。今後はパッケージプランでの導入を基本機能としつつ、要望に応じてカスタマイズでの提供なども行なっていきます。

【導入の事例】

様々な学習スタイル・業態の学習機関で導入が可能なサービスですが、導入の一例をご紹介します。

①個別指導塾の場合

講師と生徒が1対1で授業を行う個別指導塾。その講師の多くは大学生が在籍しています。大学生講師の指導力を高めるために、ノート共有機能を用いて講師同士の経験や知識を教室横断的に共有することができます。指導の悩みがある場合には、Q&A機能を使って先輩講師たちからアドバイスを得ることも可能です。

また、塾本部からの情報発信をメーリングリストやSNSなどを使用せずに全職員へ確実に伝えることができます。

②海外通信教育サービス運営企業の場合

海外のオンライン通信教育サービス運営企業では、サービス利用ユーザーに対してClearSを提供。生徒の質問に対して本部の講師が回答動画を作成。質問と回答動画を蓄積することで単元別の課題解決のコンテンツを築きます。

同時に講師と生徒のつながりや生徒同士の学び合いを促進させ、サテライト型の教育における学習活性を加えることが可能です。

③研修サービス提供企業の場合

研修サービスを提供する企業では、ClearSを導入したことで研修の講師陣と受講生たちがQ&Aやコンテンツ共有などを行うことができるようにりました。一時的に終わる研修ではなく、中長期的な学習のフォローアップを行い、継続的な学び合いを行うことが出来ます。

④高校生向けの課題添削サービス提供企業

高校の課題添削サービスを提供する企業では、ClearSを使うことで、教師と生徒、生徒同士での情報共有を行うことができます。また、教師講師と生徒のコミュニケーションを促進させ、課題添削の効率を向上させることが可能です。

アルクテラスは、今後もClearS、Clearを通じて世界の可能性を拓くEdTechスタートアップとして挑戦を続けていきます。

【ClearS情報】

サービス名：ClearS（クリア・エス）
URL　　　：https://clears.school/
内容　　　：ClearSは、グローバルユーザー数150万人を超える学習ノート共有アプリ「Clear」を法人向けに最適化した、教育機関向けコラボレーションツール。教育機関内で起こるコミュニケーションの問題、家庭学習の課題やセミナー参加者管理などに活用することができる、新しいコミュニティ育成パッケージシステムです。

【Clear情報】

サービス名：Clear（クリア）
URL　　　：https://www.clearnotebooks.com/
内容　　　：グローバルユーザー数150万人を超える学習ノート共有アプリ。学習ノート共有機能やQ&A機能で、一人で勉強をしている学生たちの「わからない」を解決しています。

弊社代表取締役の新井 豪一郎がTechsauce Global Summit 2017に、Sunny SunがEdTech Asia 2017に登壇しました。

Techsauce Global Summit 2017について

Techsauce Global Summitは東南アジアを中心としたTech conferenceです。Tech in AsiaやEchelonTechよりも比較的新しいカンファレンスですが、昨年から急速に規模を拡大し、スピーカーも参加者も東南アジアを超えてアジアを中心にグローバルから集まっています。

スタートアップが急速に増え、国策としてもスタートアップの育成に力を入れているタイから立ち上がったイベントですが、アルクテラスは2年前からタイでのClearのグロースに力を入れて、今やタイで50万人近くのユーザーを抱えています。

今後タイでの事業展開を加速するため、もっとも重視していたイベントです。

パネルトークではアジア圏におけるEdTechの事業機会について、VC（Monk’s Hill Ventures）、タイの地元のEdTechの CEOとの対談を行いました。

EdTech Asia 2017について

Sunnyは、シンガポールで開催されたEdTech Asia 2017に参加しました。同イベントは東南アジアを中心にした国際的な教育・学習関連のテーマで開催されるTech conference。国際的にも最大級のEdTechイベントです。

Sunnyは、同カンファレンスでは「Asia’s Emerging Economies: Opportunities for Growth & Impact」をテーマとしたパネルトークに参加。モデレーターは、Quincy Tanner。SunnyはMinerva projectのJoyce Tagal、Quipperの本間氏とともに、グローバル市場でのEdTechサービスの挑戦について語りました。

アルクテラスは主軸サービスの「Clear」を中心に、今後もグローバル展開を推し進めていき、世界の学習環境を変えるサービス提供を行なっていきます。

Clear アプリ情報

Clearは、全世界150万人以上のユーザーが使用する学習ノート共有アプリ。中高生を始め、学習のためにノートを活用する全ての人に愛されるサービスづくりを目指しています。

価格　　：　無料
動作環境： iOS 8.0 以降。iPhone、iPad、iPod touchに対応
Android OS 4.0以上 ※一部端末を除く
＜ダウンロードURL＞
(iOS, Android共通)
https://www.clearnotebooks.com/store

弊社は、学校法人 河合塾グループの株式会社河合出版と連携し、難関大学受験生向けの数学の難関問題イベントを行います。

Clear内で受験生向けに難関大学問題に楽しく挑戦するイベント「河合塾講師からの挑戦！」を2017年7月21日から8月31日で期間限定提供を実施。受験生の志望校合格をサポートします。

「河合塾講師からの挑戦！」の実施方法と期間

「河合塾講師からの挑戦！」はユーザー数150万人を超える学習ノート共有アプリ「Clear」内で難関大学受験生向けに、河合塾講師が数学の難関問題を出題。受験生にClear内で解答を投稿してもらい、優良解答に対して優秀賞と講評を贈るイベントです。

問題はClearサービス内の特設ページから解答することが可能。学校法人 河合塾グループの株式会社河合出版と連携し、河合塾講師が今回の企画のためにオリジナルで作成した難関問題に挑戦してもらいます。

Clear内で問題を解答、投稿していただいた後、優良解答を講師の先生に選んでいただき、選ばれたユーザーには優秀賞と講評を贈ります。開催の情報は下記を参照ください。

・解答募集期間　　：7月21日〜8月31日
・優秀賞発表と講評：9月下旬予定
・開催ページ　　　：Clearサービス内で実施（https://www.clearnotebooks.com/）

問題を作成する講師

河合塾数学科講師 重光 俊佐（しげみつ・としすけ）

 『2問とも大学入試程度のそれなりに難しい問題です。ですが掲載期間も1ヶ月程あるので、この夏は難しめの問題にチャレンジして、数学力アップを図りましょう。

それから、答えだけならすぐ出せるかもしれないですが、答案も書きにくく時間も十分にあるので、論理的に整合性のある答案を心がけましょう。』

「河合塾講師からの挑戦！」実施の背景

ノート共有アプリのClearでは、中高生を中心に150万人を超える学習者がノートを共有、閲覧しています。その中でも大学受験を控える高校生ユーザーから「受験のサポートをしてほしい」という声を多くいただいたことから、今回の企画を開始することになりました。

「受験生のためのClear」を充実させるため、第一弾は「みんチャレ」とのサービス連携を実施。そして今回は第二弾として「河合塾講師からの挑戦！」を実施することになりました。

今後も受験生の応援を始め、全ての学習者に楽しく活用してもらえるイベント、企画などをリリースしていきます。

アルクテラス株式会社(本社：東京都世田谷区、代表取締役社長：新井 豪一郎、以下 アルクテラス)は、株式会社増進会出版社(本社：静岡県駿東郡、代表取締役社長：藤井 孝昭、以下 増進会)および株式会社朝日学生新聞社(本社：東京都中央区、代表取締役社長：脇阪 嘉明、以下 朝日学生新聞社)と資本業務提携を行います。アルクテラスのノート共有アプリClear(以下、Clear)内で受験生向けにZ会グループと朝日学生新聞の教材と情報を活用した学習サービスを提供し、受験生の志望校合格をサポートします。

【各社の強み】

アルクテラスはアダプティブラーニングの理論、テクノロジー、運営する教育機関の現場から得られる知見に基づき、個々の学習者にとって最適な学習体験を提供しています。Clearは自分の手書きノートを公開したり、他のユーザーが公開したノートを使って学習したりすることで、楽しく効果的に学ぶことができ、学習アプリとして日本屈指となる100万を超えるユーザー数を獲得しています。 Z会グループは、「最高の教育で、未来をひらく。」というグループ理念のもと、通信教育、教室、書籍、模擬試験、アセスメント、ICTを使った指導サービスまで、幼児から大学生・社会人に至る幅広い年齢層に提供しています。 朝日学生新聞社は、朝日中高生新聞、朝日小学生新聞を発行し、学生向けにニュース解説、受験勉強に役立つ記事、キャリア教育記事などを提供しています。国内で学生向けとしては発行部数の多い新聞社の一つです。

【資本業務提携の概要】

Z会グループとの業務提携では、Z会の学習コンテンツをアプリ内で解くことのできる学習サービスをClear内で提供します。個々のユーザーの学力レベルに合わせて問題を提示すると同時に、不明点はClearのノートやQ＆A機能で解決することで学習のモチベーションを向上します。 朝日学生新聞社との業務提携では、同社の持つ学習方法や受験問題等に関する情報をClear内で配信し、学力向上と受験勉強をサポートするサービスを提供します。適切な情報を見やすい形でまとめて、志望校合格を応援することを目的としています。 両サービス共、2017年4月以降の提供開始予定です。 またアルクテラスは、今回の業務提携に合わせてZ会グループの増進会と朝日学生新聞社を対象に1億1千万円の第三者割り当て増資を行います。

【提携の背景】

100万人を超えるユーザー同士が積極的に学び合うClearの学習コミュニティとZ会グループおよび朝日学生新聞社の教材とコンテンツを組み合わせることで、自発的で質の高い学習体験を実現することが可能になります。効果的な学習を通じて世界で活躍できる人材の育成に貢献することを目的に業務提携を締結することとなりました。

【Clearの今後の計画概要】

Clearは現在、日本、タイ、台湾、中国の小中高大学生約120万人に楽しく効果的な学習体験を提供しています。 今後、アジアを中心に提供国を増やすと同時に、今回の日本国内での資本業務提携による実現する学習サービスの形を他国にも応用していきます。

株式会社　朝日新聞社様、株式会社　朝日学生新聞社様と業務連携し、Clear内で記事を配信します。
全国誌の中で朝日新聞は大学入試における記事利用数が１位であり、また朝日学生新聞には勉強に役立つ記事が多く、Clear内で配信することでユーザーの方々の学習をサポートできると考えられます。
2016年5月20日から2016年6月19日までの期間限定での配信です。ぜひご覧ください。

https://www.atpress.ne.jp/news/101290

Clearの中の人気ユーザーみいこさんのノートが書籍化されます！

「神ノート職人みいこの 化学基礎と生物基礎のまとめノート」 
みいこ（著）、アルクテラス株式会社
出版：KADOKAWA

12月10日（木）発売。
Amazonで先行予約も開始しております。
http://www.amazon.co.jp/dp/4046012773

みいこさんによるノート作りのポイントはこちら。(Campusノート x Clear 共同イベントより)
http://39campus.jp/event/clear.html

iPhoneアプリ・Androidアプリに加えて、Clearのwebアプリをリリースしました！

https://www.clearnotebooks.com/notes/top_notes

PCの画面でもノート見ることができるようになり、より勉強しやすくなりました。
機能も追加してさらに見やすく、使いやすくしていきます。

引き続き応援をよろしくお願いします！

日経トレンディ2015年12月号「必見スタートアップ20選」に「スマ勉時代の学習サービス」として掲載いただきました。
引き続き世界一の学習サービスを目指して運営してまいります。

アルクテラスのシリーズA資金調達について、Tech in Asia、Tech Crunch, The Bridgeに掲載いただきました。

Tech in Asia記事
https://www.techinasia.com/japan-arcterus-clear-notebook-sharing-series-a-funding/

Tech Crunch記事
http://jp.techcrunch.com/2015/06/24/150624arcterus/

The Bridge記事
http://thebridge.jp/2015/07/notes-sharing-education-platform-clear-gets-funding

弊社は、スターティア株式会社、株式会社電通デジタル・ホールディングスが運用する電通デジタル投資事業有限責任組合、BonAngels Venture Partners, Inc.(本社：韓国、以下「Bon Angels」)、他から総額1.3億円の資金調達を実施したことをお知らせします。

■資金調達の目的

アルクテラスは、Adaptive Learningの理論に基づいて、ITを活用した学習サービスを提供しています。今回グローバル展開を加速する「Clear」は、学生が自分の作った手書きノートを公開したり、自分の学習している分野の多様なノートを使って学んだりすることで、楽しくかつ効果的に学ぶことができるユーザー体験を提供し、全国50万人を超える中高生から支持を集めています。

スマホの普及とともに、スマホを使った勉強(通称「スマ勉」)が日本だけでなく、グローバルに浸透し始めています。今後は世界の学生や社会人にスマ勉が定着することが予想される中で、アルクテラスは各国で勉強ノートをデータベース化した「Clear」を使用した楽しく効果的な学習体験を提供することを目指しています。今回の資金調達は、グローバル展開と機能強化を加速させることを目的としています。

■アジアを中心としたグローバル展開の展望

グローバル展開の具体的な提供先として、2015年は東南アジア、アジア各国、2016年は北米、南米への展開を計画しています。東南アジアでは特にインドネシア、タイ、フィリピン、マレーシアに重点を置き、アジアでは特にインド、韓国、台湾に重点を置いて展開をする予定です。既に2015年4月にタイでリリースし、ユーザー数と公開ノート数の成長が加速し続けています。

スターティア株式会社は東南アジアを中心としたグローバル展開および一部技術開発のパートナーとして、株式会社電通デジタル・ホールディングスはメディア開発・マーケティング・PRのパートナーとして、Bon Angelsは韓国へのサービス展開のパートナーとして、資金提供以上の強力なシナジーを見込んだ資金調達を行いました。

機能強化としては、公開ノートの質と量の両方を向上、個々のユーザーに最適化されたコンテンツ(公開ノート)の提供を重要な開発分野としています。

■勉強ノートまとめアプリ「Clear」について

「勉強ノートのSlideShare」という言葉で表せるように、勉強ノートを公開、閲覧できる学習プラットフォームです。ユーザー一人ひとりに最適化された学習コンテンツを提供し、楽しく効果的な学習体験を実現することを目的として開発、運営しています。アルクテラスでは自分の学習スタイルやレベルに合ったコンテンツで学習することでパフォーマンスを最大化できると考えています。

アプリ提供開始後1年間で50万ユーザー以上を獲得、3万冊以上の公開ノートを蓄積しています。ユーザーの多くは中高生で、「Clearを使って勉強のやる気が出た」「勉強に対する心理的なハードルが下がる」という声を頂いています。

＜現状の主な機能＞

(1) ノートの公開、閲覧機能

(2) 著者のフォロー機能

(3) ノートへのコメント機能

上記に加えて、今後はユーザーの学習スタイル、レベル、重点分野を把握し、各ユーザーにとって優先度の高いコンテンツを提供する機能を開発・実装する予定です。

■学習個性式指導ツール「カイズ」について

「Clear」と同様にAdaptive Learningの理論と機能を背景に持ったクラウド型の教育サービスです。学習塾の講師は、生徒の学習スタイルを分析・把握し、その学習スタイルに合わせた指導ツールと教材を提供することが可能になります。

今後はスマホ、タブレットを活用して、学習スタイル別指導ツールを提供すると同時に、学習データを収集分析することで更に生徒一人ひとりにアダプトした学習体験を提供予定です。また、データベースを「Clear」と共有することにより両サービスによる個々のユーザーへの最適化を促進します。

アルクテラス株式会社(本社：東京都大田区、代表取締役社長：新井 豪一郎)は、コクヨS＆T株式会社(本社：大阪府大阪市、代表取締役社長：森川 卓也)が開発・販売するキャンパスノートの発売40周年記念活動とコラボレーションし、Clearの中高生ユーザー向けの共同企画を行います。

本日12月27日（土）、朝日新聞デジタル「受験ニュース」欄でClearの記事を掲載いただきました。

http://www.asahi.com/articles/ASGDV5J33GDVUEHF01C.html

Clearが高校受験生、大学受験生のお役に立てれば幸いです。
今後ともClearをよろしくお願いいたします！
https://www.clearnotebooks.com/
 

弊社アルクテラス株式会社をアジアの注目スタートアップに選定いただきました。

34 startup in Asia that caught our eye

私たちのプロダクトに世界から注目頂いていることをとても嬉しく思います。
ミッションである「世界の可能性を拓く」に向けて歩みを進めて行きます。
 

本日、勉強ノートまとめアプリClearについてEDTECH MEDIAに掲載頂きました。
「勉強ノートまとめアプリClearが公開ノート機能をリリース、さらにグローバル展開へ【インタビュー】」
http://edtech-media.com/2014/05/01/clear/

今後ともClearをよろしくお願いいたします。
Clearのダウンロードはこちら！
https://www.clearnotebooks.com/store
(iOS/Android)

本日、ノート共有アプリ『Clear』に関する記事をアプリ学園の「【アプリまとめ】頑張れ受験生！受験勉強をサポートする革新的勉強アプリ6選」の一つとしてClearを紹介頂きました。
http://appgaku.com/iphone-pickup/2014/01/20140122010991.html

Clearのwebサイトはこちら
https://www.clearnotebooks.com/

本日、ノート共有アプリ『Clear』に関する記事を「学生団体へのススメ」のニュースに掲載頂きました。
http://gakusei-susume.com/clear-note/

Clearのwebサイトはこちら
https://www.clearnotebooks.com/

本日、ノート共有アプリ『Clear』に関する記事を東京IT新聞web版に掲載いただきました。
http://itnp.net/story/516

Clearのwebサイトはこちら。
https://www.clearnotebooks.com/

本日、ノート共有アプリ『Clear』に関する記事をマイナビウーマンに掲載頂きました。
http://woman.mynavi.jp/article/131213-89/

Clearのwebサイトはこちら
https://www.clearnotebooks.com/

本日、ノート共有アプリ『Clear』に関する記事をITmediaに掲載頂きました。
http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1312/12/news132.html

Clearのwebサイトはこちら
https://www.clearnotebooks.com/

アルクテラス株式会社は2013年12月12日、ノート共有によるソーシャル学習アプリ『Clear』をリリースしました。大学生・高校生たちがもっと楽しく勉強でき、より多くの学生が力を発揮できるようなサービスを目指しています。

『Clear』Webサイト
https://www.clearnotebooks.com

【Clear開発の背景】

“友だちと一緒に楽しく取り組めれば学習を加速できる。”

ソーシャル学習を促進するために、当社は高校生・大学生たちが普段使っている「ノート」に着目しました。その結果、学生たちはノートに関して様々な課題を持っていることがわかりました。

＜学生が抱える「ノート」に関する課題

●ノートを借りる側の悩み

• ・友だちの大切なノートを借りて持ち歩くのは気が重い
• ・コピーするのは時間とお金がかかる
• ・コピーした紙は量が増えると整理が大変

●ノートを貸す側の悩み

• ・ノートを無くされたり汚されたりしたくない
• ・ノートを貸すために待ち合わせるのは面倒くさい
• ・自分のノートが出回る範囲はコントロールしたい

●学生共通の悩み

• ・電車の中でもノートを使って勉強をしたいけど狭くてノートを広げられない

<『Clear』は、シンプルな機能によってこうした課題を解決します。スマホで素早くノートを共有し、友だちと一緒に勉強できるソーシャル学習プラットフォームを構築しました。

【Clearの概要】

『Clear』は簡単操作でノートを取り込み、すぐに友だちとノートの共有ができます。ノートを共有したら「シール機能(※1)」、「メッセージ機能(※2)」を使って友だちと一緒に勉強。また、ノートを分かりやすく整理できるのでノートごとに友だちとチャットができます。また、混雑した通学電車の中でも『Clear』で綺麗にまとめたノートを使って勉強ができます。

＜3つの特長＞
1．シンプルな操作で『Clear』から簡単にノートを共有
2．シール、マーカーでノートを綺麗に楽しく整理。もちろん修正も可能
3．ノートごとのメッセージ機能でわからない所をすぐに友だちに聞ける

※1 シール機能
暗記シールやマーカーなど勉強に便利なシールで、ノートを綺麗に分かりやすくまとめて『Clear』を使った勉強をしやすくする機能
※2 メッセージ機能
ノートページごとに質問や答え、お礼などのメッセージを送って同じノートを見ながら一緒に勉強できる機能

【アプリ詳細】
価格　　　　　 ： 無料
動作環境　　　 ： iPhone 3GS / 4 / 4S / 5 / 5c / 5s 、
　　　　　　　　　iPod touch、iPad(iOS 5.0以降)、
　　　　　　　　　Android OS 2.3以上　※一部端末を除く
ダウンロードURL：https://www.clearnotebooks.com/store　(iPhone/ Android共通)

【今後の計画】
今後は新たに「ノート公開機能」を追加することで、学生が多くのノートを参考に新たな考え方や解き方、まとめ方を知ることができる環境を提供します。
「ノート公開機能」は、うまくまとめた自慢のノートで皆に貢献したいユーザーのニーズにも応えることにもなります。
また、ユーザーと共同で各機能を継続的に強化・改善し、使いやすさを追求します。

アルクテラス株式会社は、学習塾向け指導ツール カイズのコンテンツをバージョンアップし、カイズを講師にとってより分かりやすく、使いやすいものにしました。

今回のバージョンアップ内容■

（１）生徒の理解を定着させる３種類の指導方法

学習機能をもとにして、生徒の個性に柔軟に対応できる「ゴール重視型」「プロセス重視型」「パターン重視型」の３種類の指導方法を提供します。生徒がアンケートに答えることで、前述の３種類の指導方法の中から最適な指導方法を導きます。導かれた指導方法をもとに講師が生徒に対して「分かる」授業を提供します。さらに、「分かる」授業で生徒に成功体験を与えることで、生徒の「やる気」を引き出します。

（２）講師の指導をサポートする発問集のリリース

カイズ「発問集」は、講師の授業をサポートする指導方法別の指導ツールです。カイズ「発問集」は、各小単元の各ポイントにおいて、解答へたどり着くためのキーワードが記載されています。これにより、講師が生徒に対してどのような言葉で生徒を指導すれば良いかを短時間で把握できます。また、それぞれの学習個性にあった指導が可能になることで、「分かる授業」のヒントを与え、生徒の成績を伸ばすきっかけにします。

学習個性式　指導ツール カイズの紹介

カイズは学習塾・学校向けの、生徒の得意な学習方法に合わせた指導によって学力向上を支援するクラウドサービスです。現在、単元別コンテンツは学習塾において指導課題の多い数学（中学生用）を提供中です。今後、育伸社の協力を得ながら科目、対象学年を順次拡充してまいります。

今後の予定

秋頃から、カイズ「学習個性式　問題集」を順次リリース予定です。

カイズ「学習個性式　問題集」は、演習用の問題に学習個性に合わせた解答までの道筋をヒントとして記載してあり、生徒の理解、定着を高める画期的な問題集です。

カイズ利用料金

URL

カイズ： http://www.arcterus.com/caiz/info

総販売代理店 育伸社： http://www.ikushin.co.jp/annai/eigyousyo.html

学習個性とは

学習個性は学習時の思考・行動特性を言い、「学習個性診断マイコンパス」のうち34問の質問と回答結果により分析されます。

イエール大学のR・J・スターンバーグ教授が提唱する「思考スタイル理論」、DasとNaglieriが脳の高次認知機能に関する研究をもとに知能の認知的枠組みを再解釈した「PASS理論」を根拠として指導法を提示します。

本件に関するお問い合わせ先

caiz@arcterus.com

塾ニュース

当社は、「学習個性式 指導ツール『カイズ』」の販売を全国へ拡大するために、学習塾・私立学校向け教材出版大手の育伸社と販売パートナー契約を本日締結しました。12月1日より育伸社と共同で全国の学習塾、私立学校へ「カイズ」を紹介します。

また、育伸社の協力と教材開発の知見を活かして「カイズ」の単元別指導法とテキスト・解説書を拡充し、学習塾での「カイズ」による指導効果を更に高めます。どうぞご期待ください。

学習個性式　指導ツール「カイズ」の紹介

「カイズ」は学習塾・学校向けの、生徒の得意な学習方法に合わせた指導によって学力向上を支援するクラウドサービスです。「学習個性」の診断にもとづいて、講師に生徒の「学習個性」を活かす指導法とテキスト・解説を単元別に提供します。現在、単元別コンテンツは学習塾において指導課題の多い数学（中学生用）を提供中です。今後、育伸社の協力を得ながら科目、対象学年を順次拡充してまいります。

カイズ利用料金

URL

本件に関するお問い合わせ先

政策立案コンテストGEILは、2012年度のテーマを「義務教育段階における教育格差の解決策の政策設計」としてコンテスト(2012年9月9日〜15日)を開催します。
アルクテラスは協力企業の一社として参加し、弊社代表の新井がコンテストの審査員を勤めます。

GEIL 2012年度の詳細はこちら
http://www.geil.jp/

弊社は現在、CI学習研究所と共同で「学習個性診断ツール」を開発中であり、7月にβ版（試行版）のリリースを予定しております。今回、このβ版を無料でご提供させていただくことになりました。β版リリース時にいち早くお知らせできるよう、今回はメールでのご予約を受け付けいたします。

2011/8/1に学習個性診断プログラムサイトがオープン致しました。是非ご利用ください。
　（http://assessment.arcterus.com/）

ご対象者：小学校高学年〜中学生の保護者の方、教育機関の先生方

費用：全て無料です

ご予約方法

contact@arcterus.com

上記のメールアドレス宛に、

件名：「β版リリースお知らせ希望」

本文：お名前

をご記入の上、ご送信ください。 β版リリース時に先行してご案内させていただきます。なお、メールアドレス、お名前等お客様の個人情報は、弊社で厳重に管理し、今回のβ版ご案内の用途以外には一切利用致しません。

学習個性診断とは？

子どもたちは一人ひとり、学び方の個性を持っています。その学び方の個性を「学習における強い機能」「ニガテな機能」「子どもの思考スタイル」の3方向から「学習個性」として分析し、優先して取り組むべき課題と、その取り組み方をアドバイスします。これらを総称して、「学習個性診断」と呼んでいます。

弊社は今年度も慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科（SDM）の修士課程学生を対象にしたキャリアサポートプログラムの提供を継続いたします。